5.10.8. SOFTBAL – volitelný předmět

  Předmět softbal je určen pro sportovně nadané žáky či žáky se zájmem o tuto sportovní aktivitu. Výuka probíhá jednak v přípravné fázi, kde se žáci naučí základní pohybové dovednosti a získají správné softbalové návyky a ve fázi soutěžní, kde mají žáci možnost si tyto schopnosti prověřit v praxi. Materiální zabezpečení výuky a část sportovní je zabezpečována prostřednictvím Softball Clubu 3.ZŠ Ostrov.

Formy a metody výuky:

kolektivní hra, spolupráce jednotlivců, dvojic, skupin, účast na soutěžích, turnajích; výuka probíhá na softbalovém hřišti Softball Clubu 3.ZŠ Ostrov, v tělocvičně, v učebnách s audiovizuální technikou a v rámci zápasů i na jiných hřištích

Časová dotace:

Začlenění průřezových témat:

OSV -    sebepoznání a sebepojetí 7.- 9.ročník

MED - tvorba mediálního sdělení 9.ročník

Výchovné a vzdělávací strategie

Kompetence k učení : posuzovat vlastní pokrok samostatně či ve spolupráci s ostatními spolužáky, určovat překážky či problémy bránící dalšímu učení, plánovat své zdokonalení

Kompetence k řešení problémů : vnímat nejrůznější problémové situace při tréninku i hře, využívat získané dovednosti k objevování variant řešení, ověřovat prakticky řešení problémů, volit vhodné postupy, myslet kriticky, korigovat chybná řešení problémů, obhajovat svá rozhodnutí

Kompetence komunikativní : samostatně formulovat a vyjadřovat své myšlenky a názory, vyjadřovat se výstižně a souvisle, používat odborné terminologie; diskutovat o nastoleném problému, umět naslouchat druhým, obhajovat svůj názor a vhodně argumentovat

Kompetence sociální a personální : spolupracovat v družstvu, přijmout svoji roli v družstvu, pozitivně ovlivňovat kvalitu společné práce např. při hře či tréninku; chápat potřebu efektivně spolupracovat s druhými při sportovním výkonu, dokázat ocenit výkony druhých a čerpat ze zkušeností svých spoluhráčů i protihráčů druhých

Kompetence občanské : respektovat soupeře, vážit si jeho schopností a výkonů; ctít základy fair-play, dodržovat pravidla hry, chápat základní normy nejen ve sportu

Kompetence pracovní : používat bezpečně pracovní nástroje a pomůcky pro údržbu hřiště, podílet se na údržbě hřiště a jeho zdokonalení, chránit vytvořené dílo; chápat zdatnost, dobrý fyzický vzhled, duševní pohodu a schopnost týmové spolupráce jako významný předpoklad výběru profesní dráhy

Kompetence digitální :

předcházet situacím ohrožujícím bezpečnost s dopadem na jeho tělesné a duševní zdraví, kompenzovat čas strávený s digitálními technologiemi pohybem, naučit se sledovat výsledky a zpracovat je do tabulek a grafů